学术交流
工作成果

      1.教师培训

       从2010年至今,本中心与教务处、学校高教研究与评估中心等部门一起,开展了学生评教、教学竞赛、优秀教师评选等活动,开展了多次教师培训,内容涉及校情教育、高等教育发展动态、教师专业化、教师心理健康与职业生涯规划、本科生学习特征、教学组织与基本技能、范式教学改革宣讲等内容。迄至2016年7月我中心完成的培训工作有:

      

年份

序号

项目

培训对象

主要内容

场次

2010

1

2010年新进教师培训

2010年9月份新进教师

校情校规、学校发展、教育教学基本技能。

1

2011

2

2011年中层干部培训

全体中层干部

为进一步深化“创先争优”、“三个建设年”、“五先进一满意”主题活动,加强干部队伍建设,提高本次第四轮竞聘上岗中层干部的整体素质和管理能力,充分发挥中层干部的骨干作用

1

2012

3

2011年度教师专业发展与教育教学能力培训

贵州财经学院中青年教师

教师专业发展与教育教学能力培训

3
4

2012年课程教学改革系列研讨会

贵州财经学院分院院长、分管教学的副院长、教研室主任

提高课程教学、改革课程教学范式

5

新进教师兼中青年教师培训

12年新进教师兼中青年教师

校情校规、学校发展、教育教学基本技能。

2013

6

新进教师培训

2013年全体新进教师及中青年教师

校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

1

2014

7

2014年商务学院新进教师培训

14年商务学院新进教师

高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

2
8

2014年新进教师培训

14年新进教师

高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

2015

9

教学范式改革宣讲会

全校专任教师

大力推行的教学范式改革

2

10

第10期新进教师培训

2015年9月新进教师教辅人员

校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

2016

11

2016年春季教师研修班暨新进教师培训(总第11期)

2015年9月-2016年3月进校的新入职教师、教辅人员、管理人员、辅导员

校情校规、学校发展、教育教学基本技能。高等教育的基本理论,学习和掌握基本的教育教学技能及方法

5
12

“高等院校课程教学基本规范及教学方法、教学艺术”教师能力提升培训

全校专任教师(自愿报名)

高等教育教学方法和教学艺术

13

春季教师发展研习营
电子商务培训

各分院、各部门相关专业的教职工

电子商务

14

“课程教学范式新技术应用”
教师能力提升培训

各部门中青年教学骨干

“互联网+教学”新技术应用暨MOOC、微课、翻转课堂的设计、制作与应用操作

15

“办公室人员培训班(第一期)”

办公室工作人员

办公室公文处理、公文写作与格式规范、行政礼仪、接待规范、会议管理、信息公开、保密工作、应急处理、法律事务等

      

      2.教学研究与评估

       每年新进教师培训课程中,要求新进教师必须完成30课时的听课量,并写出对本专业课程的研究论文,提交于中心委托的专业评审,合格后才授予继续教育结业证书。2015年新进教师培训中,组织教师参与学校“四有好老师征文比赛”、“学校建设金点子征集”等,全部评审结束后编辑出版论文集。

 

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